"Os Alimentos de Daniel"

Versículo Bíblico:

 “O menino cresceu

 e o Senhor o abençoou”.

 Juízes 13.24

Objetivo:

 A criança precisa saber que Deus quer que ela cresça

 e que bons alimentos 

e alguns cuidados com o corpo podem ajudar.

Materiais: 

· Figuras de crianças medindo altura

 · Figuras de alimentos (podem ser frutas, legumes, verduras, feijão, arroz...) 

· Livrinho sanfonado com os círculos eu cresço + figuras 

· Prepare o versículo, se possível em contorno de crianças em 3 tamanhos diferentes

Sugestões:

 · Mostre as figuras de crianças medindo altura

 e depois ilustre com a própria criança,

 fazendo marcações na parede

 (com fita adesiva colorida e não com lápis) · 

Use o livro eu cresço

 para ensinar sobre os aspectos que ajudam no crescimento físico 

e espiritual.

 · Mostre as figuras dos alimentos

 e explique porque devem comê-los.

 Lembre que Deus criou tais alimentos

 porque sabia que eles ajudariam as pessoas a crescerem. 

Seria uma boa ideia dar a cada crianças um pouco de salada de frutas

 que você pode levar de casa já preparada. 

Elas vão amar a idéia!

História

Daniel era um lindo menino

 e sua mãe estava sempre a lhe ensinar coisas boas.

 - Meu filho, Deus quer que as pessoas sejam saudáveis

 e fortes.

 Deus nos ensina na Bíblia quais os alimentos que devemos comer

 e os que não devemos comer nem beber.

Daniel queria crescer forte.

Ele fazia direitinho o que Deus mandava

 e o que sua mãe ensinava. 

Um dia Daniel foi morar longe da mamãe

e lá as pessoas não sabiam das coisas que Deus ensinava.

Daniel disse:

 - mesmo longe de casa vou continuar obedecendo.

 Só vou comer bons alimentos.

Assim,

 Daniel cresceu

 e se tornou um moço forte

 e inteligente.

 Base bíblica: 

Daniel 1

de

http://infantilebenezerjp.blogspot.com.br

Atividade Lúdica: Vida Saudável

          Explicação: a professora deverá dividir a turma em 2 grupos. Cada grupo receberá 1 caixinha de fósforo, 

uma criança de alguma equipe terá que  pegar um papel em uma caixa ( pergunta, ou nome de alguma fruta).
          Se a criança pegar pergunta: o grupo terá que responder se não souberem passará para o outro grupo. 

Se pegar nome de uma fruta: as duas equipes terão que tentar montar o nome da fruta com os palitos de fósforo

e a equipe que montar primeiro ganhará ponto.

de http://iigdministerioinfantil.blogspot.com.br